期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文第三册课文指瑕
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、《假如给我三天光明》①“我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来,好好端详他们的面孔……”句中的“好好端详”语义重复。“端详”意为“仔细地看”(《现代汉语词典》),它本身就含有“好好”的意思,前头不能再加“好好“。可改为“端详他们的面孔”或“好好看看他们的面孔”。
作者
岳泽和
机构地区
四川万源中学
出处
《语文知识》
2003年第7期31-31,共1页
关键词
高中语文第三册
课文
《假如给我三天光明》
《灯下漫笔》
《我为何而生》
语文教学
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵自乾.
语言赘余现象摭谈[J]
.语文知识,2002(11):39-39.
2
宋桂奇.
“却”之误注二例[J]
.语文学习,2009(9):39-40.
3
沈文慧.
博大的胸襟 高洁的情怀——罗素《我为何而生》解读[J]
.阅读与写作,2002(4):18-19.
被引量:1
4
姬春生.
《游褒禅山记》的德育渗透[J]
.语文教学与研究(综合天地),2005(3):122-122.
5
柏德吉.
徐志摩吹箫及其他[J]
.语文知识,2003(6):29-29.
6
李克全.
“葬词”的误用及其他[J]
.语文知识,2003(7):32-33.
7
葛姝瑶.
“于(xū)嗟”可以读“吁(yū)嗟”吗?[J]
.读写月报(高中版),2009(5):43-44.
8
张燕飞.
伯特兰·罗素散文What I Have Lived for三个中译本的对比研究[J]
.吉林省教育学院学报,2015,30(4):148-149.
9
胡俊璐.
高中文言文单元重组教学案例探究[J]
.发展,2009(11):77-77.
10
张凡.
从“难文”如何“简教”方式下探讨《灯下漫笔》有效教学[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(4X):112-112.
语文知识
2003年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部