一题多解的探索

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摘要学习数学,要学会从不同角度去分析问题和解决问题.即对于一个问题需从多侧面观察,从多角度分析、开拓多向联想、把所要求解或求证的目的与已知条件联系起来,找出其相互间的制约关系,努力追求新异的思路,获取多变的解法,对学生掌握、复习、新学的基础知识、培养学生的思维能力、提高解题技巧,是很有益处的.例如:

作者贾文彬

机构地区黑龙江省庆安县欢胜中学

出处《数理化学习（初中版）》 2003年第7期28-29,共2页

关键词一题多解解法初中数学平面几何题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2003年第7期

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