靠“物质奖励”激活课堂气氛要不得
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1张海珍,刘彩云,于修君.让每个后进生都能抬头走路[J].现代教育科学（小学教师）,2012,0(4X):41-41.
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2微笑舞台[J].初中生世界（七年级）,2006,0(8):26-26.
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3石头.欢乐校园[J].故事大王,2010(9):38-38.
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4张世祥,但昭义.专家问答[J].琴童,2010(8):56-57.
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5陈秀道.用数学自身的魅力吸引学生——一道练习题的教学与反思[J].教学月刊（小学版）（数学）,2011(9):56-56.
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6石华恒.奖励幼儿要恰当[J].学前教育研究,2002(1):75-75. 被引量：4
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7董曾娣.让创新激活数学思维燃烧数学热情[J].都市家教（下半月）,2014(7):13-14.
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8小爸BBS赞美的艺术[J].母婴世界,2004,0(9):82-83.
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9王淑秀.让小学生在课堂上学会倾听[J].动动画世界（教育技术研究）,2011(9):81-82.
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10马艳娜.由“金洋葱”想到的新课改下的语文教学[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(10):74-76.
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