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以专业学习为契入点培养学生学习自觉性——“学会学习”课程的教学实践与探索被引量：1

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摘要 '学会学习'是一门针对性与应用性都比较强的讨论学习问题的课程,它主要是一门面向大一新生开设的课程.为了上好这门课程,我们从教学过程的各个环节进行了实践与探索,延伸教学内容,以专业学习为契入点,努力培养同学们的学习自觉性,从而为学生大学4年的学习生活打下了一个良好的基础.

作者钱杭园

机构地区浙江林学院人文学院

出处《中国林业教育》 2003年第4期55-56,共2页 Forestry Education in China

关键词专业学习学习自觉性教学内容大学 “学会学习”课程教学计划

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国林业教育

2003年第4期

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