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地理教学内容和教学过程的开放性

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摘要 地理课程改革是地理教育改革的核心,而地理课程实施的基本途径则是地理教学。地理教学是教师的教与学生的学的统一。这种教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。随着地理课程改革的不断深入,地理课堂教学不再是一个封闭系统,而是成为一个开放系统;不再是以教师为中心,而是以学生为中心;
作者 黄永昌
出处 《中小学教材教学(中学文科)》 2003年第2期5-7,共3页
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