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在课堂教学中引导学生参与评价的几点体会

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摘要课改实验使我的评价观发生了巨大的变化:评价不再是分出等级的"筛子",而应是激发前进的"泵".在此教育理念的指导下,我就学生评价进行了粗浅的探讨.现仅就语文课堂教学中如何引导学生参与评价,促进学生综合素质的提高,谈谈自己的几点体会.

作者庄家钰

机构地区宁安市综合中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2003年第7期44-45,共2页

关键词语文教学学生评价参与意识课程改革学习兴趣初中

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2003年第7期

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