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在课堂教学中引导学生参与评价的几点体会
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摘要
课改实验使我的评价观发生了巨大的变化:评价不再是分出等级的"筛子",而应是激发前进的"泵".在此教育理念的指导下,我就学生评价进行了粗浅的探讨.现仅就语文课堂教学中如何引导学生参与评价,促进学生综合素质的提高,谈谈自己的几点体会.
作者
庄家钰
机构地区
宁安市综合中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2003年第7期44-45,共2页
关键词
语文教学
学生评价
参与意识
课程改革
学习兴趣
初中
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(中学版)
2003年 第7期
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