研究性学习何以“雷声大,雨点小”

自《新课程改革纲要》提出研究性学习是从小学到高中新设置的必修课——综合实践活动课中的内容后,这种陌生的学习方式就成了我国教育界的热门话题,差不多所有教育刊物都开设了有关'研究性学习'栏目,与此相关的论著更是层出不穷,还有各种研讨会、培训班、示范校、参观团,热闹非凡。但声势归声势,绝大多数中小学却是置若罔闻,尤其是农村学校,多数师生压根儿就不知道啥叫'研究性学习'。为什么理论与实践。