实施素质教育 培养创新人才——浅淡素质教育中的班主任角色定位
被引量:1
出处
《安徽科技》
2003年第8期43-44,共2页
Anhui Science & Technology
-
1苏思琴.对中职班主任角色定位的思考[J].求知导刊,2016(6):156-156.
-
2刘章伟.21世纪班主任角色定位探析[J].内江师范学院学报,2011,26(B07):20-21.
-
3张丙民.新课标背景下的班主任角色定位[J].都市家教(下半月),2009(09X):111-112.
-
4林丽燕.谈谈如何增强班级的凝聚力[J].课外阅读(中),2012(3):283-284.
-
5李连武.浅谈市场经济环境下的班主任角色定位[J].湖北中医学院学报,2005,7(3).
-
6陈文杰.浅谈现代班主任的角色与职责[J].新课程(小学),2014,0(8):153-153.
-
7侯济民,吴昊.对新形势下高校辅导员班主任角色定位的思考[J].西昌学院学报(社会科学版),2007,19(4):135-136. 被引量:6
-
8张威.自主学习模式下的学生和班主任角色定位———由新课改引发的思考[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(29):298-298.
-
9李涛.班主任在和谐班集体构建中的角色定位[J].思想理论教育,2010(4):49-53. 被引量:3
-
10张玉姬.中职学校学生的心理特点与班主任角色定位分析[J].都市家教(上半月),2014(1):292-293.
;