心理诱导在基础护理集中见习中的应用

The application of gerneral nursing in group clinic watching practice

目的采用合适的心理诱导措施,提高见习效果。方法对本校护理专业96级护理50班、51班及成人护理2班140名女学生进行问卷调查。结果学生对即将进行的护理集中见习表现出不同的心理反应。结论见习前通过了解学生对集中见习的心理反应,在见习中采用不同的心理诱导措施,对改变学生的心理状态,促使其顺利的按质量完成见习任务起了较好的作用。