在课堂中实施情感教学的体会

Carrying out the understanding of emotion teaching in class

目的探讨情感教学的作用。方法在教学过程中,通过师生的情感沟通,使教学过程成为师生合作的过程,促使教师的主导性和学生的主体性得以充分的发挥。结果老师是实施情感教学的关键,并通过让学生从情感上接纳老师,改变教学方法,善用赞美与鼓励等方法,帮助学生摆脱传统教学模式,充分发挥了学生的主体作用。结论验证了情感教学在素质教育中的重要性。