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语文课堂教学方法探索
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摘要
为了调动学生学习语文的积极性并增强学习兴趣,应摈弃陈旧的以教师为主的讲授法,教师要围绕语文教学目标,科学设置教学方法,即提倡精讲多练、多思多解,以学生为主的“导读、导说、导解”的方法。
作者
何沁
机构地区
四川省康定县民族中学
出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2003年第2期109-110,共2页
Journal of Kangding Nationality Teachers College
关键词
中学语文
课堂教学
新方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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康定民族师范高等专科学校学报
2003年 第2期
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