《三味书屋》教学设计
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2袁桂玲,宗守咏.贯通学法 着意铺垫──五年制小学语文第六册第一组教学设想[J].山东教育,1997,0(Z1):40-41.
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3吴远平.《三味书屋》是哪“三味”？[J].小学教学设计（文科版）,2003(7):92-92.
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4令怡.画挂在“北墙”还是“东墙”？[J].小学语文教师,2002(10):110-111.
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5王文芳.质疑互答[J].小学语文教师,2000(11):29-29.
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6王秀芝.改革教法 提高质量[J].当代教育科学,1998(5):28-28.
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7付余红.《三味书屋》教学建议[J].云南教育,2001(13):57-57.
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8蒯威.把“早”刻在心上[J].小学教学设计（语文．品德版）,2010(12):24-25.
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9郎大林,杨曼.抓住关键 引导阅读 训练思维——第7册第2课《三味书屋》教学片断实录与评析[J].辽宁教育,2002(7):85-85.
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10林春曹.读出文中“三味”来[J].七彩语文（小学中高年级）,2010(24):22-23.
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