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混合式教学模式在《汽车故障诊断与排除》课程中的设计与实践 被引量:1

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摘要 职业教育信息化进程随着互联网技术的日新月异而迅速发展,使得教学信息化正以惊人的速度改变着教师的教学模式和学生的学习方式,如慕课(MOOC)、翻转课堂(Flipped Classroom)、小规模限制性在线课程(SPOC)等教学模式成为当下的研究热点。
作者 耿彪
出处 《汽车维修与保养》 2019年第5期87-89,共3页 For Repair & Maintenance
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