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德国教育观——把孩子看成一粒种子

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摘要 在德国,学生上大学的比例并不高。然而,8200万德国人却分享了世界上一半的诺贝尔奖。原因有很多,其中之一就在于他们奉行这一原则:不要过早地过度开发儿童智力,让孩子'输在起跑线上'。在德国,人们认为孩子是一粒种子,充满了无限的可能性.
作者 阚兆成
机构地区 不详
出处 《青春期健康》 2019年第7期14-15,共2页 Adolescent Health
关键词 德国人 幼儿教育
分类号 G551.6 [文化科学—教育技术学]
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青春期健康
2019年 第7期

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