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双元制教学模式在职业学校技能教学中的应用与研究——以河南省工业科技学校为例
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摘要
'双元制'是德国职业教育的主体和核心,是由合作企业和职业学校在国家法律制度保障下,共同培养高技能人才的职业培训体系。作为一种颇具特色的职业教育模式,'双元制'多年来为德国社会经济的长期高速发展培养了大批具有良好职业素质的技术工人,在世界上享有盛誉。我国自20世纪80年代以来先后在一些地区和行业开展了借鉴'双元制'模式的试点实验,取得了一定的成效。
作者
陈卫新
机构地区
河南省工业科技学校
出处
《汽车维护与修理》
2017年第7X期30-31,共2页
Auto Maintenance & Repair
关键词
双元制教学模式
技能教学
实训基地
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
U472-4 [机械工程—车辆工程]
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汽车维护与修理
2017年 第7X期
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