以趣为师 以企为范 三面齐建 五域融合——苏州建设交通高等职业技术学校专业文化育人的教学成果介绍

近十多年来,国家大力发展职业教育,各地职业教育基础能力得到长足发展,我校专业建设也取得了一定成绩,但我们清醒意识到单纯靠技术技能教育已经不能有效解决学习动力不足和职业素养不高等问题,所以我们着手从专业文化育人的视角开展研究,聚焦学生职业发展,经过多年实践,取得了以下成果。一、构建了一种专业文化育人模式依据兴趣发展四个阶段理论构建了兴趣培养模型,以培养情境兴趣为切入点。