期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈中职示范(特色)专业项目建设思路——以汽车运用与维修专业为例
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
为进一步加强优质职教资源建设,提高中职学校办学水平和质量,推进职业教育与普通教育协调发展,近年来很多学校都在进行示范(特色)专业项目建设工作。多数中职学校通过示范(特色)专业项目建设打造出了本校亮点、品牌专业,但在专业项目建设过程中出现了不少问题。我校汽车运用与维修专业为四川省首批示范专业,现结合我校汽车运用与维修示范专业建设实际对示范专业项目建设的思路进行探讨。
作者
董晓倩
王伟
王高琦
机构地区
四川省宜宾市职业技术学校
出处
《汽车维护与修理》
2018年第20期45-46,共2页
Auto Maintenance & Repair
关键词
汽车运用与维修专业
中职学校
分类号
U472-4 [机械工程—车辆工程]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
19
引证文献
3
二级引证文献
9
同被引文献
19
1
欧阳旻.
高职院校科研能力评价指标体系的构建[J]
.中国高等教育评估,2011(3):69-72.
被引量:5
2
尹伟民,刘克勇,马万全.
标准引领 品牌示范 特色创新 全面提升江苏职业学校专业建设水平[J]
.江苏教育(职业教育),2011(12):6-9.
被引量:3
3
张世辉.
职业类学校校内实训基地建设与管理的思考[J]
.黑河学刊,2012(12):159-160.
被引量:3
4
朱其训.
浅论职业教育实训基地的绩效与评估[J]
.江苏高教,2013(1):105-106.
被引量:7
5
南海.
职业教育实训基地建设的调查研究——基于某省职业教育实训基地建设的案例研究[J]
.职教论坛,2013,29(33):80-84.
被引量:10
6
林宪平,周红梅.
区域共享型实训基地建设研究——以肇庆职业教育为例[J]
.教育教学论坛,2014(7):279-281.
被引量:5
7
闫宁.
宁夏职业教育基地共享资源管理运行机制研究[J]
.职教论坛,2014,30(27):85-91.
被引量:3
8
刘晓,吴陈洁.
利益相关者参与高职院校实训基地建设的研究[J]
.教育与职业,2014(35):167-169.
被引量:7
9
赵晓宇.
加强中职汽车专业学生汽车维修思维方法的培养[J]
.汽车维修技师,2015,0(6):129-129.
被引量:3
10
李云,张卫东.
高职院校保险专业校外实习实训基地的建设[J]
.教育理论与实践(学科版),2016,36(7):28-29.
被引量:4
引证文献
3
1
母嘉玮.
浅谈培养中职汽车维修专业学生汽车维修思维的方法[J]
.职业,2020(28):67-68.
被引量:1
2
段剑利.
高职院校加强汽车运用与维修专业建设探讨[J]
.广西教育,2021(3):166-167.
3
李春鹏,周天松.
基于DEA的职业教育示范特色专业建设效率评价——以广西2014—2015年建设验收面板数据为例[J]
.中国职业技术教育,2019,0(20):43-50.
被引量:8
二级引证文献
9
1
孙延杰,韦卫,李祥.
教育评价改革引领职业教育高质量发展的逻辑理路与实践向度[J]
.职业技术教育,2022,43(21):19-24.
被引量:13
2
韩秀枝,曹源.
基于“双创”背景下高校创业孵化平台“1+5+N”内涵提升路径探索与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(22):195-198.
3
巫昊峰,梁海勇.
协同教育理论下的高校大学生人才就业实训基地建设[J]
.就业与保障,2020(8):89-90.
4
樊丽,邹琪,张二宇.
基于DEA的安徽省中等职业教育财政支出效率分析[J]
.价值工程,2020,39(33):58-61.
5
黄小娥.
广西高职院校示范特色专业及实训基地建设探讨——以广西水利电力职业技术学院为例[J]
.广西教育,2021(7):96-98.
被引量:1
6
吕坤,蓝海,李修彪.
典型高职院校研究与发展活动效率评价——基于科学研究与社会服务双维视角[J]
.黑龙江高教研究,2021,39(12):111-115.
被引量:5
7
李春鹏,蒙飚.
基于Super-SBM模型的职业教育项目建设投入产出效能评价研究[J]
.广西社会科学,2023(5):154-160.
被引量:1
8
谯欣怡,卢慧文.
基于三阶段DEA模型的“双高”院校办学效率评价[J]
.黑龙江高教研究,2023,41(10):142-148.
被引量:4
9
朱美华.
中职汽车专业课堂教学策略[J]
.学园,2024,17(6):25-27.
1
刘克勇.
加快构建现代职业教育体系[J]
.江苏教育宣传,2017,0(4):25-26.
2
卓军,张磊,梁国栋.
基于职业导向的电子商务专业3+2中高职衔接课程体系的构建[J]
.中国培训,2018(10):49-50.
3
张健.
“职普比大体相当”彰显职教先进理念[J]
.河南教育(教师教育)(下),2019,0(1):23-24.
4
潘海生,杨尚云.
新经济新技术背景下的职业教育战略选择:基于比较的视角[J]
.高等工程教育研究,2018,66(6):117-123.
被引量:6
5
黄云林,孙五一.
汽车运用与维修专业中职和高职课程体系衔接探索[J]
.汽车维护与修理,2018(16):31-33.
汽车维护与修理
2018年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部