关于深化技工院校汽车维修专业一体化课程教学设计的探索与实践

技工教育是我国职业教育的重要组成部分,多年来国家一直支持技工教育的发展,并推行技工学校一体化教学的改革。全国技工院校开展了一体化课程教学改革,取得了很多成果,仅人力资源和社会保障部公布的会议报告将近有200篇。江苏省常州技师学院是全国第一批推行一体化课程教学的学校,一体化课程教学已经从模仿尝试,发展为成功引领,取得了颇多的技能人才培养成果,培养出了一批优秀的技能人才。当前国家面临着经济结构的转型。