基于“行动导向+精益管理”理念破解学生“恐电”心理的实践研究

1 '恐电'成因大多数中职汽修专业学生在校期间都害怕上电工电子类课程,存在'恐电'心理。根据笔者自身的从业经历,结合对学生的调查,细究学生'恐电'原因如下。1.1目标有待引领一方面,中职汽修专业学生对'电'前景认知不足,学生职业目标不明确和职业体验不足,对'今后想做什么'和'学习后能做什么'感到迷茫。由于'电'是抽象的,又是危险的,学生从小怕“电”,“恐电”心理致其探究兴趣不高。