期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

写字教学校本研究的实践与思考

原文传递

导出

摘要汉字融音、形、义于一体,在人类文字宝库中独树一帜。从古至今"字如其人"之说,让我们感悟到它与育人的关系。我们结合本校的实际,从"让低年级学生把字写得匀称、美观"入手,逐步建立了学校"书写好字,人生大事"的特色教学模式,着重进行写字特色教学校本研究。

作者郑炜

机构地区南京市化纤小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2012年第1期52-53,共2页

关键词写字教学校本研究特色教学人生大事田字格第一课从古至今听课记录学校特色三笔字

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1经绍珍.有口歌[J].读写算（小学低年级）,2009(5):22-22.
2郭其明.新形势下的高中英语特色教学模式探究[J].教师,2014(17):87-87.
3竭淑辉.论高等学校工程训练中心的建设与发展[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(11). 被引量：1
4张雪梅.生本理念在中职英语教学中的运用[J].文理导航,2016(6).
5魏麟.我所进行的英语课堂教学改革尝试[J].读写算（教育导刊）,2013(16):22-22.
6王诏如.初中语文特色教学模式的构建分析[J].新课程导学（上旬刊）,2016,0(11):96-96.
7茹平,陈芸.构建具有职业特色的教学模式[J].中国电力教育,2008(9):59-60. 被引量：1
8彭磊义.高职特色教学模式构建路径探析——以酒店管理专业为例[J].中国市场,2012(52):101-103. 被引量：3
9张俊堂.“做中学、教中学”高效课堂学习流程[J].时代教育,2012(24):140-140. 被引量：1
10崔海强.“一线三步”教学法——“概念-原理”类教学模式[J].中学生物教学（下半月）,2013(7):14-15.

七彩语文（教师论坛）

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部