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融合学生的独特体验与价值取向

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摘要《语文课程标准》指出,"语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向","

作者王林

机构地区南京市百家湖小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2012年第4期12-12,共1页

关键词独特体验价值取向熏陶感染多元解读文本解读课程标准教学片段良好思想道德社会主义荣辱观

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2012年第4期

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