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语文评价改革的实践与探索

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摘要 我在小学语文考试评价的内容、方式和过程方面,做了一些有益的实践和探索。一、加强整合——丰富考试内容1.命题内容加强综合性,考出全面素质。命题内容应加强听、说、读、写能力之间的整合,以四年级阅读试题为例:先请学生阅读一篇描写景物的短文,短文中作者按照春、夏、秋、冬季节变化顺序。
作者 徐雅锋
出处 《七彩语文(教师论坛)》 2012年第4期61-61,共1页
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