公开课“公开”了什么?

坦白地说,你来信想要和我讨论的问题,是我最厌烦的。我的看法,大家也许觉得有道理;然而一旦涉及个人的具体利益,很多同行则觉得不需要讲道理。在当下中国,接受常识往往就有这样的艰难。我从没有上过"秘密课",因而也就谈不上所谓"公开课"。你问我为什么没有把一些课录像作为资料保存,我不知道该怎样回答你。我可以说出好多原因。比如,即使有年资了,也不要倚老卖老,搞"起居注"式的活动记录;不能摆谱,上一节课也要前呼后拥,弄得像巨星出行;不要给同事增加工作负担,不要给学校添麻烦;比如。