古诗教学五法

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摘要引导学生学好古诗,不仅可以让他们接受传统文化的熏陶,精心锤炼语言,而且有利于培养他们的审美意识。一、在理解语言上下工夫古诗语言精炼、含蓄、优美,我们应该抓住重点字、词,让学生读准字音,认清字形,了解字义,进而了解句意。如《梅花》这首诗,学生通过对"凌寒""独自""唯""遥知""暗香"这几个词的理解。

作者王震亚

机构地区山西省永济市教育局

出处《七彩语文（教师论坛）》 2012年第6期18-18,共1页

关键词古诗教学五法寻隐者不遇熟读成诵诗中有画形象感鸣蝉山西省永济市小荷审美意识

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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