期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作业反思,把握个性化学习的良好契机
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
记得在《安徽商报》上看过这样一个故事:"一位棋道高手培训年轻选手的方法十分特别,他不传谋略,不传技巧,只是天天和弟子们对弈,让他们记住对弈时走的每一步棋,仔细推敲,找出失误。日复一日,弟子们的失误越来越少了,在屡次棋赛中竟然击败了许多顶尖高手。获胜之后,大家都向他讨教教棋的秘诀,他说:‘一个棋手……最重要的是赢得自己,杜绝自己的失误。’"虽然,这位高手讲的是棋道,但是。
作者
庞咏梅
机构地区
常熟市报慈小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第7期58-59,共2页
关键词
顶尖高手
棋道
学语文
五年级
文章结构
整理归类
蜡梅
小段
填空题
时间意义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
陈少茗.
从元认知监控看主体“学习心语”的认定[J]
.小学语文教师,2001(1):61-65.
被引量:1
引证文献
1
1
徐美娟.
发展学生语文学习的元认知能力——从语文作业订正谈起[J]
.江苏教育研究,2016,0(4):77-79.
1
钱霞.
一个中心四个度——从教学提问设计说教学的有效性[J]
.家教世界,2012,0(9X):83-84.
2
结篇 广告,踏在现代的节拍上[J]
.现代广告,2004(9):77-77.
3
王海玲.
新材料作文“猴子过桥”导写及例文[J]
.中学生优秀作文(高中版),2013,0(12):61-63.
4
李森松.
象棋,品德课的特殊教学载体[J]
.华夏教师,2015(7):22-23.
5
谢林秋.
幸福追梦 快乐成长[J]
.读书文摘(青年版),2014(9):180-181.
6
江泽涵.
布局者[J]
.学生阅读世界(初中生),2012(11):15-15.
7
付琪.
“语文报杯”激励我成长[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2006(9):20-20.
8
父母言行一致才能呵护童心[J]
.人生十六七(家教指南),2015,0(2):35-35.
9
陈有年.
六年制九册“基训2·三”的造句指导[J]
.小学教学研究,1989(8):10-11.
10
王冰逸.
花道·棋道[J]
.新读写,2016,0(3):18-20.
七彩语文(教师论坛)
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部