《徐悲鸿励志学画》教后记

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摘要教学《徐悲鸿励志学画》之前,照例是要仔细读读课文,站在学生的角度想想他们读课文时会遇到什么问题。一、理解"偏见"——填平阅读的第一道鸿沟课文开头,即交待了故事发生的时间:"1919年春"。跨越了近一个世纪之久,一群没有什么历史学习基础的十来岁的孩子,读到这段故事,很自然地就会面临一个认识、理解的鸿沟——93年之前的中国,到底是个什么样子?课文中刻画了一个外国学生。

作者黄雅芸

机构地区南京市长江路小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2012年第9期59-60,共2页

关键词教后记历史学习外国学生绘画大师我的祖国外国留学生徐先生小男生人说科技落后

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2012年第9期

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