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加强实践,重视语言学习
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摘要
语文教学就是在言语训练中让学生掌握运用语言的规律,发展学生言语能力,同时提升学生人文素养的活动。因此,教师在语文教学时要细研文本,搭建语言实践的平台,引领学生徜徉于语言之途。一、重视迁移,生发语言实践在课堂上,教师要准确把握文本语言形式的特点,有目的,有针对性地设计迁移练习,久而久之,学生的语言表达能力就会不断提升,学生在习作时就能任意地调动。
作者
邱丽清
机构地区
福建省古田县第二小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第11期22-23,共2页
关键词
语言实践
语言学习
学生人文素养
语言表达能力
文本对话
课文内容
语言文字训练
言语训练
张僧繇
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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