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浅谈教育戏剧在古诗词教学中的运用
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摘要
一、传统古诗词教学的问题剖析古诗词意蕴丰富,言近旨远,短短几十字,蕴含丰富的情意和深邃的哲理。古诗词语言形象生动,一行诗就是一幅画,所谓诗中有画;古诗词语言凝练含蓄,字字珠玑,意在言外,给读者极大的想象和品味空间;诗词语言还富有音乐性,音韵和谐,抑扬顿挫,朗朗上口。
作者
程秀凤
机构地区
苏州市吴中区独墅湖实验小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2019年第3期73-75,共3页
关键词
古诗词教学
想象力
教育戏剧
诗词语言
戏剧表演
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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