于永正“言语交际表达训练”经典课例研习

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摘要《义务教育语文课程标准》(2011年版)提出'懂得写作是为了自我表达和与人交流',这标志着我国语文教育界对写作功能的认识发生了重大转变。而早在20世纪八十年代、九十年代,著名特级教师于永正就在中央教科所潘自由研究员指导下,进行了两轮共11年的前瞻性教学改革——'言语交际表达训练'实验,探索开发出一系列凸显言语交际功能的作文教学课例。

作者陆平孙博雅

机构地区南通大学教育科学学院昆山市培本实验小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2019年第6期6-9,共4页

基金江苏省教育科学规划项目“小学生语文情境学习之理论与实践研究”(D/2018/01/065)阶段性成果之一

关键词于永正交际活动交际角色

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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