站在语文课程的高度教语文——《宋庆龄故居的樟树》教学实录及点评

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摘要师:(板书课题)这节课,我们继续来学习《宋庆龄故居的樟树》,一起读课题。师:先请你们自由朗读课文,看课文中哪些地方写到了樟树?想想作者是怎么写樟树的?(生自由读课文)师:如果让你用课文中的几个词语来写一写我们所读到的樟树的样子,你会用课文中的哪几个词语?生:蓬蓬勃勃、四季常青。师:很好,请同学上黑板把它们写下来.

作者王金涛李冲锋

机构地区南京市银城小学教科室中国浦东干部学院

出处《七彩语文（教师论坛）》 2019年第6期44-46,共3页

关键词宋庆龄故居《宋庆龄故居的樟树》教学实录

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2019年第6期

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