《文具的家》(第一课时)教学设计

一、谜语导入,揭示课题1.谜语游戏。师:小朋友们好.老师带来了几个谜语,想不想挑战猜一下?(1)告诉你高,告诉你长,画条直线,它来帮忙。(2)色彩各异像颗糖,擦去字迹不怕脏。(3)小小人儿细又长,爱用木头做衣裳。黑黑小脚来跳舞,画画写字全靠它。(出示直尺、橡皮、铅笔图片)2.认识'文具'。师:直尺、橡皮和铅笔都是我们学习时的好伙伴,它们有一个共同的名字——文具.