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小学语文识字、写字的比对分析与教学建议

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摘要识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。那么,统编版和苏教版教材在识字写字内容设置及编排方式上又有何异同?为了帮助语文教师正确把握教材编者意图,全面了解两套教材这一板块的异同.

作者黄雅芸林虹

机构地区南京市玄武区教师发展中心南京市中央路小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2019年第7期4-8,共5页

关键词统编教材教学建议综合性学习比对分析

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2019年第7期

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