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在活动板块式教学中的“语用”实践

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摘要《剪枝的学问》是苏教版小语三下的课文,文章按照时间发展顺序,以'我''满怀好奇'——'一脸疑惑'——'将信将疑'——'又惊又喜'的心理变化为线索,以轻松活泼的笔调娓娓道来。课文末尾以含蓄蕴藉的方式表达了意味深长的哲理。

作者王欣妍

机构地区南京市考棚小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2019年第7期53-54,共2页

关键词文本内容引导学生以读代讲心理变化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2019年第7期

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