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浅谈初中数学新课程实施中教师的观念转变
被引量:
2
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摘要
新课程需要新观念 ,本人从实践中认识到弄清学生的学习在教学中的地位、数学的基本理念、教师在教学实验中的角色 ,是落实新课目标的充要条件。
作者
刘良民
机构地区
运城市实验中学
出处
《运城学院学报》
2003年第3期64-65,共2页
Journal of Yuncheng University
关键词
课程
观念
转变
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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运城学院学报
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