“聚焦和谐,落实指标”——基隆路小学“教研组自主共研”活动纪实

反思中积累智慧,教研中收获成长青岛基隆路小学一直以来都把校本教研作为课程改革的先导,不仅有效地改进了教师的教学状态,提升了教师自身的反思和实践能力,实现了教师专业成长,更重要的是教师在教研反思中,丰富教学智慧,有针对性地解决教学中的现实问题,同时也促进了学校发展。