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构建快乐教学的崭新课程体系
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摘要
快乐教育的秘密是什么?对青岛实验初中而言,是搭建课堂教学与学校文化的有力桥梁,在师生成长之间注入"快乐基因"。多年来,学校坚守"人本立校、快乐育人"的办学理念,构建崭新的三维学校课程体系,让课程成为师生追逐快乐体验的跑道。国家课程校本化,彰显快乐教育特色学校坚持因材施教,尊重学生个性和认知的差异,在必修课领域中,我校努力开展国家课程校本化工作。将综合实践活动校本化为研究性学习课程。
出处
《青岛画报》
2015年第7期70-71,共2页
Qingdao Pictorial
关键词
国家课程
行动研究
研究性学习课程
学校课程体系
校本化
实验初中
特色学校
课堂教学
综合实践活动
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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青岛画报
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