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微分几何课程教学改革的实践与研究 被引量:1

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摘要 分析了新建地方本科院校微分几何课程教学现状,结合数学与应用数学专业的实际,探讨了数学与应用数学专业微分几何课程的教学改革的必要性,提出了在教学实践中如何改革微分几何课程教学的具体措施。
作者 张洪
机构地区 凯里学院
出处 《凯里学院学报》 2016年第3期14-16,共3页 Journal of Kaili University
基金 贵州省科学技术联合基金资助项目(编号:黔科合J字LKK[2013]29号)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献55

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共引文献1

同被引文献3

引证文献1

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