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来华留学生预科班课程设置的问题及对策研究——以凯里学院为例 被引量:3

On Curricula Design Problems and Countermeasures of Pre-University Foreign Students: A Case Study of Kaili University
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摘要 来华留学生预科班是留学生进入本科专业学习的预备阶段。本文从凯里学院留学生预科班的课程设置入手,梳理其优点与不足,并针对其不足提出解决方案。 Being an essential part of entering an undergraduate degree course,curricula of Chinese language and culture have been applied to pre- university foreign students. This paper,taking Kaili University as an example,analyzes the whole process of advantages and shortcomings,and proposes the solutions for preparatory course curricula.
作者 徐林
出处 《凯里学院学报》 2016年第5期148-151,共4页 Journal of Kaili University
基金 2015年度凯里学院校级课题"老挝留学生HSK考试的分析与研究"(项目编号:S1532)
关键词 留学生预科班 课程设置 对策 Foreign Students' Preparatory Course curricula design solutions
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参考文献3

二级参考文献32

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