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走出“0”的误区

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摘要 “0”在数学中是一个常用的数字,但又很特殊,在解题时,稍不留意就会出错.现举几例加以剖析,供大家借鉴.

作者卢海如

机构地区江西省新干县三湖镇中学

出处《数理化学习（高中版）》 2003年第14期15-16,共2页

关键词 “0”误区高中数学代数不等式

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2003年第14期

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