渗透数学思想方法发展思维能力——培养创新能力的有效途径
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6俞泓.注重“做、想、说”发展思维能力[J].课程教育研究,2015,0(29):147-148.
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7俞雪山.数学教学中学生创造性思维的培养[J].甘肃教育,2017(16):104-104. 被引量：4
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