幼儿园唱歌教学初探

在幼儿园唱歌教学中,教师教,幼儿跟唱这种传统、死板的教学方式使幼儿逐渐失去兴趣,不喜欢上唱歌课。究其原因,传统的唱歌教学违背了《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,忽视了幼儿创造力的表现,导致幼儿失去了对音乐美的感受和体验,因而有必要对幼儿园的唱歌教学进行改革。一、选材得当要提高唱歌教学效果,首先必须选择符合幼儿年龄特点和理解水平的歌曲教材。