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巧问在语文课堂教学中的作用
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摘要
学起于思,思源于疑。可见,提问在课堂教学中的地位是相当重要的。教师如果能针对教学目标,巧妙设计课堂提问,往往能点燃学生的思维火花,激发探究欲望,引导学生一步一步登上知识的台阶,收到事半功倍的效果。教学实践表明:教师提问效果的好坏,直接影响课堂的实效性,往往成为一堂课成败的关键。那么语文课如何巧设问题,激发学生读书热情,从而提高课堂实效呢?在此,我就这个话题说说自己的看法。
作者
马春英
机构地区
大通县桥头镇第三完全小学
出处
《青海教育》
2015年第6期23-23,共1页
关键词
课堂教学
巧设问题
课堂实效
探究欲望
教学效果
思维火花
思源
堂课
大水缸
设疑
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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青海教育
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