英语课堂教学中的“软实力”

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摘要由约瑟夫·奈所提出的"软实力"是指"通过吸引而非强制或报偿的方式来达到你想要的结果的能力。它产生于一国文化、政治理想和政策的吸引力。"而我想借鉴约瑟夫·奈的软实力的概念并重新界定软实力在课堂教学中的重大作用。打造高效的课堂除了教师要有"硬实力"即教师应具备扎实的专业理论功底做支撑之外,还要有教师的"软实力"。只有两者相结合才能构成教师教学的综合实力。那么,教师的"软实力"体现在哪几个方面呢?

作者王宜珍

机构地区西宁市贾小庄小学

出处《青海教育》 2015年第6期34-34,共1页

关键词课堂教学瑟夫政治理想整体感知单词发音恶语伤人堂课间接对话预设性作文教学模式

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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