积累活动经验 提高教学实效

积累数学基本活动经验是2011年版《义务教育数学课程标准》提出的四个数学学习目标之一,是数学课程内容的重要组成部分,也是数学课程生成和发展的基础。学生在数学学习中或多或少拥有一些日常生活的经验、动手操作的经验等,但这些经验往往是不系统的,需要教师有意识地组织操作、观察、反思等数学活动,帮助学生积累数学基本活动经验。如何开展有效的数学活动,让学生真正经历数学活动过程,积累数学基本活动经验,提升数学素养。