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以内在素养赢得学生的敬重与信任
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摘要
有人把班主任工作比作是保姆式工作,笔者通过多年的工作实践深有同感。(一)关爱全体学生。许多人总是习惯性将一个班集体中学习成绩不理想、行为习惯不好的学生称之为后进生。当代美国心理学家加德纳提出的多元智力理论,认为每个人都有八种智力,即"语言智力、逻辑智力、音乐智力、空间智力、运动智力、人际交往智力、内省智力、自然智力"。这八种智力在我们每个人身上以不同的方式、程度组合在一起,以不一样的行为展现出智力的表现各具特色。因此。
作者
俞翔海
机构地区
海南州共和县中学
出处
《青海教育》
2015年第10期11-11,共1页
关键词
多元智力理论
学习成绩
内在素养
深有同感
人际交往
班集体
入学成绩
行为习惯
班干部
校园文化建设
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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