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班级管理工作的几点思考
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摘要
要使一个班级在原有的基础上不断前进,班主任除了做好一些常规的工作外,还应把自己真正融入学生中间,多走进他们,多理解、了解、关心他们,使他们愿意把你当好朋友,与你交流。我在这方面做了不少工作,也得到了校领导、学生和家长的认可。第一,制定和完善班纪班规,推动班级自主化管理。班级作为一个学校的基层组织。
作者
尖措
机构地区
化隆县初麻中心学校
出处
《青海教育》
2015年第Z1期23-23,共1页
关键词
班级管理工作
基层组织
教育教学水平
学习态度
身教重于言教
班风
文化熏陶
自护能力
价值取向
礼貌用语
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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青海教育
2015年 第Z1期
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