让识字教学活起来

识字活动是一种自主学习的过程,一方面要根据儿童心理规律,依照汉字本身的规律,让儿童用自己感兴趣的方法识字;另一方面,要使学生在反复实践中,在语言的感悟、积累和运用中逐渐形成适合自己的学习方法,为拓展识字途径打下扎实的语文基础,积累学习语文的后劲。一、激发学习兴趣,掌握识字规律我在识字教学实践中,从教学需要出发,依据识字内容创设一些具体场景和氛围,激发和吸引学生主动识字,让学生感知。