摘要
实施背景一直以来,玉环电厂(以下简称'电厂')员工培训采用传统培训模式,在人才培养上起到一定效果,但同时也存在较多弊端。其一,带教方式单一。传统培训是以口口相传的'师带徒'模式为主,是典型的'点对点'教育模式,师傅的业务技能直接影响徒弟的能力水平。其二,资源难以共享。电厂各班组在生产流程中各负其责,相互独立,缺乏足够的交流学习,而多年工作中积累的宝贵经验分散在各班组中,未能充分发掘利用。
出处
《企业管理》
北大核心
2016年第S1期42-43,共2页
Enterprise Management
