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《21世纪大学英语》词表的特点及其利用
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摘要
词汇教学是大学英语教学的重要组成部分。由于《大学英语教学大纲》对词汇的要求是分阶段和层次的,这就使得教师对于教科书中出现的生词要采取不同的教学策略,因而教科书中“生词表”的处理显得至关重要。文章分析了《21世纪大学英语》词表的特点及其对大学英语词汇教学的有利之处,并对如何利用这些特点进行教学谈了自己的看法。
作者
周养权
张春英
机构地区
庆阳师范专科学校
福建农林大学
出处
《成都教育学院学报》
2003年第7期69-70,共2页
Journal of Chendu College of Education
关键词
《21世纪大学英语》
词表
特点
利用
大学英语教学
词汇教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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