摘要
英语课是听、说、读、写的技能实践课,不是外语知识的传授课。这个客观规律已被念来念多的外语教师所认识。某些教师,特别大城市的有经验的教师,在这方面已经做出了可喜的成绩,取得了不少经验。广大农村城镇中学因办学,师资条件较差,不少教师对开展口语教学仍有不少顾虑和困难。怎样让英语进入课堂,搞活教学,提高质量,仍然是一个有待于解决的问题。按照教学大纲的要求,英语课应当“尽量使用英语,适当利用母语”,下面就着重谈谈我对这个问题的认识和做法。
出处
《曲靖师范学院学报》
1985年第1期36-39,共4页
Journal of Qujing Normal University